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Plano de Formação 2017-2018 do Centro de Formação de Professores Almada Negreiros

 

Modelagem e Pintura Cerâmica

(Registo nº CCPFC/ACC-91935/17)

Destinatários Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário

25 horas de formação  (1 crédito)

Locais

Beja  27, 28 outubro e 10 e 11 de novembro de 2017

Ramada 26,27 de janeiro e 9,10 de fevereiro de 2018

Arouca 28,29 de março e 6,7 de abril de 2018

Formadora : Augusta Gaspar

 

 

Campo Expandido da Ilustração: publicação enquanto processo

(Registo nº CCPFC/ACC-91589/17)

Destinatários  Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

15 horas de formação (0,6 crédito)

Local

Porto Janeiro/ fevereiro de 2018 (datas a definir)

Formadora: Teresa Eça com a colaboração da artista

Karen Lacroix

 

Práticas Artísticas Contemporâneas II

(Registo nº CCPFC/ACC-85255/15)

Destinatários Professores dos Grupos 240 e 600

25 horas de formação (1 crédito)

Local

Lisboa Janeiro/ fevereiro de 2018 (datas a definir)

Formadoras: Isabel Trindade e Marta Ornelas

 

Práticas Artísticas Contemporâneas I

(Registo nº CCPFC/ACC-84639/15)

Destinatário Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico

25 horas de formação (1 crédito)

Local

Lisboa Fevereiro e março de 2018 (datas a definir)

Formadoras: Isabel Trindade e Marta Ornelas

 

 

Educação Patrimonial (I)

Registo  nº CCPFC/ACC-85209/15

Destinatários Educadores de Infância e Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico

40 horas de formação (1,6 créditos)

Local

Viseu fevereiro a julho de 2018 ( datas a definir)

Formadora: Ana Barbero

 

 

Educação Patrimonial (II)

Registo nº CCPFC/ACC-85210/15

Destinatários Professores dos 2º e 3º Ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário

40 horas de formação (1,6 créditos)

Local

Viseu fevereiro a julho de 2018 ( datas a definir)

Formadora: Ana Barbero

 

Cartografias

Registo nº CCPFC/ACC-81603/15

Destinatários Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico

15 horas de formação (0,6 crédito)

Local

Lisboa novembro e dezembro 17( datas a definir)

Formadoras: Isabel Trindade e Marta Ornelas

 

Enturma- metodologias de trabalho para alunos com Necessidades Educativas Especiais

Registo nº CCPFC/RFO-33604/13

Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico e de Educação Especial

Oficina 25 horas presenciais, 25 horas de trabalho autónomo, 50 horas de formação (2 créditos)

Local

Viseu 7 de julho de 2018 a 7 de março de 209

Formadora : Eulália Albuquerque

 

 

Projetos educativos a partir das artes têxteis

Registo nº  CCPFC/ACC-81605/15

Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico  e de Educação Especial

25 horas de formação (1 crédito)

Local

Guimarães Fevereiro de 2018 ( datas a definir)

Formadora; Célia Ferreira

 

Ensino das Artes Visuais: Aprendizagens e Competências  ao Longo do Percurso Escolar

( aguarda registo de acreditação)

Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico e Professores do Ensino Secundário

15 horas de formação (0,6 crédito)

Local: FIL, Lisboa-  março de 2018 ( datas a definir)

 

 

 

 

 

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Manuais Escolares

Os professores de Educação Visual não deveriam precisar de Manuais de EV, como verdadeiros mediadores respeitam, estimulam, proporcionam meios, não só de execução , mas também de compreensão, para questionar, fazer pensar, som ditar o pensamento (Sousa, 2008). Os bons professores têm imaginação, conhecimento da sua área , flexibilidade, sensibilidade pedagógica e excelentes capacidades de relacionamento, são facilitadores de aprendizagens para a vida , não precisam de obrigar os alunos a carregar com mais um livro obsoleto na sua mochila já demasiado pesada.

Associação de professores de Expressão e Comunicação Visual – APECV


Novo Livro Publicado: Educação Artística para a Cidadania.

edartoliveiramonica2017Mónica Oliveira
A Educação Artística para o desenvolvimento da Cidadania
Atividades integradoras para o 1.º Ciclo do Ensino Básico

2017. Viseu: Edições APECV

Mónica Oliveira com a publicação deste livro vem oferecer aos professores um recurso muito útil, não só pela qualidade das propostas de atividades de aprendizagem através da arte contemporânea como também pela sua necessidade urgente no campo da educação em Portugal. Todas as propostas
apresentadas no livro foram testadas em escolas e por isso, têm validade pedagógica acrescida. As atividades são estruturadas à volta das competências da aprendizagem, onde o processo artístico aparece como um meio de questionamento e descoberta do mundo e do conhecimento sobre o eu; ou outros e as relações que permeiam o eu e os outros abordando espaço e tempo de um modo sensível e apropriado para as idades das crianças. No aprofundamento das atividades existem direções para
abordar os grandes temas transversais como a educação ambiental, a educação para a cidadania e a educação para os valores através da análise crítica de situações, textos e obras de arte para uma operacionalização séria da educação artística nas escolas. As pistas deixadas a professores fornecem alternativas exequíveis para explorar as artes visuais e a expressão plástica, tendo em conta as competências específicas que esta área pode desenvolver na formação do individuo, nomeadamente a expressão cultural.

Descarregar uma cópia digital do livro gratuitamente 

Encomendar uma cópia impressa : Escrever para apecv@apecv.pt